domingo, 7 de octubre de 2018

Tú dejaste tu trono y corona por mí

Con tiempo...preparando un villancico para que no nos tome de sorpresa.Este me parece muy adecuado.Su letra, y cómo acompañarlo con guitarra con la explicación de Alejandro López en el vídeo.








Tú dejaste tu trono y corona por mí,
Al venir a Belén a nacer;
Mas a ti no fue dado el entrar al mesón
Y en establo te hicieron nacer.

Coro:
Ven a mí corazón, ¡oh Cristo!
Pues en él hay lugar para ti.

Alabanzas celestes los ángeles dan,
En que rinden al Verbo loor;
Mas humilde viniste a la tierra, Señor,
A dar vida al más vil pecador.

-Coro-

Siempre pueden las zorras sus cuevas tener,
Y las aves sus nidos también;
Mas el Hijo del Hombre no tuvo un lugar
En el cual reclinara su sien.

-Coro-

Tú viniste, Señor, con tu gran bendición
Para dar libertad y salud,
Mas con odio y desprecio te hicieron morir,
Aunque vieron tu amor y virtud.

-Coro-

Alabanzas sublimes los cielos darán,
Cuando vengas glorioso de allí,
Y tu voz entre nubes dirá: "Ven a mí,
Que hay lugar junto a mí para ti."

-Coro-





¿Sabías?
La autora de este famoso himno fue Emily Elliott (1836-1897), originaria de Inglaterra. La señora Elliot fue del grupo de los fieles de la iglesia anglicana, que creían que la salvación era por fe. Timothy R. Matthews (1826-1910) fue el inglés que compuso la tonada "Margaret", melodía utilizada para cantar "Tú dejaste tu trono".
La tonada "Tú dejaste tu trono" del cantante y compositor estadounidense Ira D. Sankey (1840-1908), también se utiliza como melodía de este himno.








¿Dónde.... Cómo....?





Muchas veces tenemos que recurrir a otros medios para enriquecer nuestro trabajo con nuestros alumnos de los distintos niveles.
He aquí una serie de enlaces que nos conducen a algunos de los excelentes recursos que existen en internet,

¿.........Cómo....Dónde.....?
Internet es una fuente ilimitada de recursos... 

He engordado con tanto recurso... ahora sé.... ¡CÓMO, DÓNDE!




  • https://www.youtube.com/channel/UC7dpex9FhLnGWhNL7gaWeTA/featured   (canciones)
  • https://www.pinterest.es/login/    (debes crear una cuenta y allí hay muchísimas ideas, no sólo de manualidades)
  • http://delostales.blogspot.com/p/recursos-gratuitos.html  (este es un blog, del cual las imágenes me sirven para muchas ideas hacer juegos de mesa)
  • https://misperlitas.wordpress.com/     (otro blog, de la hermana Margarita, para mi nivel invalorable)
  • http://profesorere.blogspot.com/  (blog de Jesús Martínez Valero, maestro de Enseñanza Religiosa Evangélica)
  • https://www.kidssundayschool.com/256/preschool/lessons.php?lang=es
  • https://www.sermons4kids.com/puzzle_esp_pg.htm
  • http://www.covchurch.org/espanol/
  • http://www.elrenuevodejehova.com/p/imagenes-para-colorear-cristianas.html
  • https://missionbibleclass.org/
  • https://ministry-to-children.com/bible-coloring-pages/
  • http://www.freebibleimages.org/
  • https://missionbibleclass.org/2012/05/20/post-it-in-your-heart-memory-tool/
  • https://www.distantshores.org/sweet-publishing/
  • https://apoyoprofesoresere.neolms.com/enrolled_dashboard     




Nuestro deseo es que sea de ayuda para vosotros. Podéis agregar otros en comentarios. 
Gracias

viernes, 2 de marzo de 2018

¡Qué interesante! ¿Sabes en cuántos y en qué idiomas se escribió la Biblia?


LAS LENGUAS DE LA BIBLIA

La Biblia que leemos hoy día en castellano es una traducción,porque el original se redactó en otras lenguas. No olvides que a la Biblia la escribieron personas muy distintas, en épocas y países diferentes, pero todos y cada uno de ellos guiados por Dios ( 2 Pedro 1:21)






Las lenguas originales de la Biblia


Hebreo

Arameo

Griego

La mayor parte del Antiguo Testamento fue escrito en hebreo, la lengua de los descendientes de Abraham. El alfabeto hebreo tiene 22 consonantes y ninguna vocal. Se escribe y de lee de derecha a izquierda, al revés que en castellano.








Algunos fragmentos del libro de Daniel fueron escritos en arameo. Es muy parecido al hebreo, y fue una lengua oficial del Imperio persa. Era muy utilizada en el comercio y las relaciones diplomáticas. En los tiempos del Antiguo Testamento era la lengua popular de Palestina, donde Jesús vivió. Él también la hablaba.

El Nuevo Testamento fue escrito en el llamado griego común, que era la lengua que se hablaba y en la que se escribía en el Imperio romano oriental. El alfabeto griego tenía 24 letras, con una apariencia diferente a las de nuestro alfabeto.












Tarea:
Busca en la Biblia San Juan 3:16. Utiliza un traductor en línea y comprueba como resulta el versículo en estas lenguas.


Sabes que si buscamos la traducción de Filemón 1:10-11: “Te suplico que le muestres bondad a mi hijo Onésimo. Me convertí en su padre en la fe mientras yo estaba aquí, en la cárcel.Onésimo no fue de mucha ayuda para ti en el pasado, pero ahora nos es muy útil a los dos”,
..y lo traducimos al griego, resulta uno de los Recursos Lingüísticos que los escritores utilizan en la Biblia. ¿Sabes cuál es?... bueno ... ¡Te esperamos en el próxima entrada!

Bibliografía:  
-"CRECER CON LA BIBLIA, Akal 6 Primaria. Enseñanza Evangélica". Corral, López; Loida; Corral López; Isarel Pablo; Torres Campelo, Rubén. 2012, Ediciones Akal.












¿Recursos lingüísticos en la Biblia? ... esto sí que es difícil para enseñarte.... pero comenzaremos!!!


Recursos lingüísticos en la Biblia



Ahora sí, puedes saber que cuando Pablo escribe a Filemón, utiliza lo que llamamos un “juego de palabras”.
Este “recurso lingüístico” es un uso ingenioso de significados y ambigüedades de palabras, que afecta la sonoridad, y que sólo se aprecia si lo leemos en el idioma original. En este caso Pablo en idioma griego, escribe a Filemón
 ( Filemón 1:10-11. NTV)

     “Te suplico que le muestres bondad a mi hijo OnésimoMe convertí en su padre en la fe mientras yo estaba aquí, en la cárcel.
    Onésimo no fue de mucha ayuda para ti en el pasado, pero ahora nos es muy útil a los dos”



    Pablo juega con significados de palabras, que sólo pueden verse en el idioma original, pues en griego, Onésimo significa “útil”.
      



En las páginas de las Escrituras abundan numerosos recursos lingüísticos, que deben tenerse en cuenta para una correcta comprensión de muchos de sus contenidos. En muchas ocasiones nos dejan perplejos, y por ignorancia atribuimos en la mayoría de las ocasiones un sentido literal a todas sus frases y contenidos. Los mismos seguidores de Jesús también se quedaban sorprendidos y escandalizados cuando hacían una interpretación literal de frases como: “mi carne es verdadera comida, y mi sangre es verdadera bebida” (Juan 6:55), hasta el punto de dejar de seguirle (Juan 6:66). Por una razón tan importante como esta, es necesario que cuando nos acerquemos a la Biblia estemos debidamente informados sobre estas cuestiones.
¿Sabías que... ?

Los recursos lingüísticos pueden ser:


  • Recursos fónicos: afectan al sonido (Como en ¡Onésimo= útil!, en Filemón 1:10-11).  Ej.: aliteración, paronomasia, onomatopeya, etc.

  • Recursos gramaticales: afectan a las palabras. Ej.: paralelismo, hipérbaton, polisíndeton, epíteto, asíndeton, etc.

  • Recursos semánticos: afectan al significado de las palabras. Ej.: metáfora, símil, metonímia, antítesis, personificación, hipérbole, etc.


En el Nuevo Testamento encontramos diferentes metáforas que nos ayudan a entender más cosas sobre qué es una Iglesia y cómo funciona. Las metáforas más conocidas son las que mencionan a la Iglesia como “un cuerpo”, “una casa” o “una esposa”. Vamos a centrarnos en la Iglesia como Cuerpo de Cristo (1Corintios 12:12-27)


Esta metáfora nos señala aspectos muy interesantes sobre la Iglesia. Todos los creyentes tenemos una función que desempeñar según el don espiritual que Dios nos ha dado. Todas las funciones son diferentes y necesarias.

En segundo lugar, en este cuerpo no debe haber discriminación de ningún tipo ni rechazo de unos hacia otros (v.13).

En tercer lugar, observamos la necesidad de unidad. Si un miembro falla o sufre, todo el cuerpo está dolorido y lo echa de menos, ya que no puede funcionar correctamente. Y si a alguno le va bien y lo alaban, todos deben alegrarse. Sin embargo, no debemos olvidar que la Iglesia es el cuerpo de Cristo, no de los creyentes, y por tanto debe guiarse tan solo por lo que Él dice.




Actividades
  1. Explica en tu cuaderno que es una metáfora. A continuación, escribe tres oraciones con metáforas.
  2. Resume en tu cuaderno en qué consiste la metáfora de la Iglesia como cuerpo de Cristo.
  3. En la Biblia se mencionan las metáforas de la Iglesia como una casa (1Pedro 2:5) y una esposa (Apocalipsis 21:2). ¿Sabes qué significan? Dividid la clase en dos grupos e investigad cada uno la metáfora correspondiente. Elaborad un breve informe y compartid los resultados.

Bibliografía:
  • CRECER CON LA BIBLIA, Akal 5 Primaria. Enseñanza Evangélica. Corral, López; Loida; Corral López; Isarel Pablo; Torres Campelo, Rubén. 2012. Edit. Akal
  • https://www.educapeques.com/recursos-para-el-aula/recursos-estilisticos.html











miércoles, 28 de febrero de 2018

Atención de los niños en clase


¿Cómo conseguir la atención de los niños de infantil en nuestras clases?


















Canción para comenzar en primero de primaria con los conceptos de sonido -silencio. Muy útil para conseguir situaciones de escucha y romper ruidos.



Ver el vídeo que sigue nos dará una hermosa idea:











Canción para Semana Santa

Canción para la Semana Santa



Se acerca la Semana Santa
 y qué mejor que enseñar a los niños
  conjuntamente con la Palabra de Dios,
a celebrar a Jesús!





                CELEBRAD A CRISTO, celebrad!!


INTRO   E  Bm  A B7 (2 veces)


E           A    B7      E                E-A-B7-E
¡Celebrad a Cristo, celebrad!   
 E      A        B7      E               C-D-E
¡Celebrad a Cristo, celebrad! 

            B7         C#m           B7               C#m
¡Resucitó, resucitó!    Y Él vive para siempre.
         B7         C#m         B                             B  A B
¡Resucitó, resucitó!  // ¡Vamos a celebrar! //
                           E
¡Resucitó el Señor!

http://www.aleguitarra.com/search?q=celebrad+a+cristo



Ver el vídeo tutorial del hermano de Uruguay Alejandro Lopez,


https://youtu.be/kNqrqj7kq90?list=PLTLL-3zegpVlZ7zUorVBDcXVzO8LgaTLH






Lección con un objeto

Cepillo de dientes objeto bíblico Lección para niños (2 Timoteo 2:21)



Cepillo de dientes Objeto bíblico Lección para niños (2 Timoteo 2:21) "Si te mantienes puro, serás un utensilio especial para un uso honorable.  Tu vida estará limpia, y estarás listo para que el Maestro te use para toda buena obra. "2 Timoteo 2:21 (Nueva Traducción Viviente)
Los objetos cotidianos tienen el potencial de ilustrar conceptos bíblicos importantes como la pureza y vivir una vida santa. Una forma de demostrar el nivel de santidad de Dios es mediante la utilización de esta lección de objeto de cepillo de dientes durante la parte de enseñanza de las sesiones. Puede presentar verdades bíblicas de diferentes maneras con un cepillo de dientes. Los cepillos de dientes son económicos y perfectos para llevar a casa regalos, también. Durante las temporadas de vacaciones, cuando se pone mucho énfasis en los dulces, los cepillos de dientes ofrecen recompensas reflexivas y útiles para los niños.
Versículo de la Biblia : "Si te mantienes puro, serás un utensilio especial para un uso honorable. Tu vida estará limpia, y estarás listo para que el Maestro te use para toda buena obra. "2 Timoteo 2:21 (Nueva Traducción Viviente)
Punto clave : se necesitan herramientas especiales para mantenernos puros y listos para el uso de Dios.
Necesitarás : Cepillo de dientes, cepillo para el cabello y un cepillo para inodoro (todo debe ser nuevo)
Como pueden ver chicos, hoy tengo algunas herramientas de limpieza especiales. (Espere uno a la vez.) Cada uno de estos elementos es una herramienta de cepillado que hace un trabajo en particular. Si dije, "John, vete a lavarte los dientes", ¿recogerías este artículo? (Levante el cepillo del inodoro.) ¡Por supuesto que no! Si dije, "Susie, ve a cepillarte el pelo", ¿recogerías este artículo? (Levante el cepillo de dientes.) ¡No, por supuesto que no!
Estas herramientas de limpieza me recuerdan un versículo de la Biblia que habla de mantenerse limpio. Vamos a leerlo juntos. (Lea el versículo juntos.) ¡Guau! Ese versículo dice que Dios nos usará para tareas específicas, pero debemos mantenernos limpios. Solo uno de estos elementos limpia el cuerpo. ¡No es el cepillo del inodoro! No es el cepillo para el cabello, solo mantiene el cabello liso. Es el cepillo de dientes Se adapta perfectamente a tu boca y elimina los gérmenes.
Si queremos limpiar nuestros corazones, ¿necesitamos un diccionario? ¡No! ¿Necesitamos algunas enciclopedias? ¡Por supuesto no! Necesitamos la Palabra de Dios Esta Biblia ayudará a descubrir todos los gérmenes espirituales y, al igual que este cepillo de dientes, nos mantiene puros y limpios. Queremos estar listos para que Dios nos use, ¿verdad?
(Envíe a su casa pequeños cepillos de dientes con una etiqueta o pegatina en el mango. Ponga el versículo en la etiqueta o pegatina para recordar a los niños lo que aprendieron).